Om Diplomuddannelsen i Ledelse Formål Uddannelsens opbygning Indhold og form Målgruppe Adgangskrav Fleksibel videreuddannelse Samarbejde med DJØF Efteruddannelse Moduler i offentlig ledelse på diplomniveau

Om Diplomuddannelsen DL

Diplomuddannelsen i Ledelse er en ministeriel reguleret  lederuddannelse, som udbydes af en lang række uddannelsesinstitutioner landet over. Den er rettet mod nuværende og kommende ledere i såvel private og offentlige virksomheder. Uddannelsen foregår normalt på deltid under Lov om Åben Uddannelse, og svarer til 1 års fuldtidsstudium (60 ECTS-point). Uddannelsen er procesorienteret med fokus på organisatorisk ledelse og organisationsudvikling og skaber teoretisk viden inden for det ledelsesfaglige område.

Den studerende opnår gennem uddannelsen viden om ledelse på højt niveau gennem et praksisorienteret fokus, hvor de studerende egne cases inddrages i undervisning.

• Hent studieordningen (pdf)
  

De studerende, der har påbegyndt studiet senest i 2009, har mulighed for at gennemføre hele uddannelsen under nuværende studieordning fra 2003, rev. august 2008. Denne består af ialt 6 moduler: 3 obligatoriske moduler, 2 valgmoduler - alle á 9 ECTS-point, samt et afgangsprojekt á 15 ECTS-point.

Studerende, der påbegynder studiet 1. januar 2010 eller senere, vil være omfattet af en ny studieordning af 29. juni 2010. Den nye studieordning består af 9 moduler á 5 ECTS-point, 6 (3*2) obligatoriske moduler og 3 valgmoduler, samt 1 afgangsprojekt á 15 ECTS-point.

• Hent ny studieordning (pdf)
  
  

Formål

Formålet med uddannelsen er at kvalificere den studerende til selvstændigt at kunne varetage ledelsesopgaver inden for områder som for eksempel personaleudvikling, organisationsforandring og strategi.
Den studerende skal kunne reflektere over egen organisation, og anvende teorier ved løsningen af praktiske problemstillinger.

Den studerende udvikler sin egen ledelsesidentitet og bliver bevidst om rollen som central medspiller i virksomhedens processer og udvikling. De studerende opnår viden om, hvordan man analyserer, vurderer og anvender de elementer, som indgår i ledelsesprocesserne fra strategisk til operationelt niveau.

Uddannelsens opbygning

 Alle nye studerende på Diplomuddannelsen i Ledelse skal begynde med Det personlige lederskab 1 og 2 efter den nye studieordning.

Diplomuddannelsen i Ledelse er en kompetencegivende videreuddannelse, der udbydes under Lov om Åben Uddannelse.

Uddannelsen er normeret til 60 ECTS-point og består af en obligatorisk del, en tilvalgsdel og et afgangsprojekt. Som følge af studieordningsændring pr. august 2009 er det første obligatoriske modul delt i to dele af hver 5 ECTS-point, som alle nye studerende skal begynde på, mens resten af modulerne er på 9 ECTS-point. Afgangsprojektet er sat til en arbejdsbelastning på 15 ECTS-point.
Hvad er ECTS-point?

Alle moduler afsluttes med eksamen med censor. Undervejs i studiet får den studerende et kursusbevis for hvert gennemført modul.

Når samtlige moduler og afgangsprojekt er bestået, udstedes det endelige diplom.

Indhold og form

Uddannelsen styrker de studerendes personlige handlekompetencer set i forhold til ledelsesområdet. De studerende lærer således at arbejde professionelt med ledelse og lærer at håndtere komplicerede organisatoriske problemstillinger.

Uddannelsens obligatoriske indhold er centreret omkring det personlige lederskab, organisation og medarbejderudvikling. Der tages udgangspunkt i den studerendes praktiske erfaringer samtidig med, at uddannelsen giver en teoretisk viden om ledelse på højt niveau.
Denne forbindelse mellem teori og praksis er central for uddannelsen og de metoder, som uddannelsen baseres på.

Uddannelsen gennemføres normalt ved aftenundervisning, hvor hvert modul har undervisning én gang pr. uge á 3½ timer i 14 uger, undtagen Det personlige lederskab 1+2 og Ledelse og medarbejdere 1+2, der hver strækker sig over 6 uger.

Dog tilbydes heldagsundervisng i samarbejde med DJØF Efteruddannelse. Se nærmere under Samarbejde med DJØF Efteruddannelse

Undervisningen kombinerer klasseundervisning, forberedelse, projektarbejde og faglige diskussioner på holdet, som typisk er på mellem 15 og 28 studerende.

Man kan tage hele uddannelsen som et samlet forløb eller følge de enkelte moduler som enkeltmoduler.

Målgruppe

Uddannelsen henvender sig til nuværende og kommende ledere inden for alle faggrupper i både den private og den offentlige sektor.

Adgangskrav

Optagelse på Diplomuddannelse i Ledelse forudsætter

• Uddannelse på minimum bachelorniveau
• Anden relevant uddannelse mindst på niveau med en kort videregående uddannelse

eller

• Videregående voksenuddannelse gennemført som reguleret forløb.
• Minimum to års relevant erhvervserfaring efter gennemført adgangsgivende uddannelse.

Fleksibel videreuddannelse

Uddannelsen er fleksibelt opbygget, hvilket betyder, at den studerende kan følge undervisningen i et tempo, der passer ind i arbejds- og familielivet.

Opbygningen betyder tillige, at den studerende kan følge enkeltmoduler, som vedkommende aktuelt har brug for.

Samarbejde med DJØF Efteruddannelse

Vi tilbyder ligeledes undervisning i København i samarbejde med DJØF Efteruddannelse. Undervisningen foregår om dagen og sammensat af 5 sessioner á 8 lektioner. Læs mere på DJØF Efteruddannelse

Moduler i offentlig ledelse på diplomniveau

Regeringen, KL og Danske Regioner tilkendegav i trepartsaftalerne i foråret 2009, at der - ud over de eksisterende diplomuddannelser i ledelse - skulle etableres et nyt højt kvalificeret udbud af lederuddannelser på diplomniveau, som giver den enkelte offentlige leder en fleksibel, generel ledelsesfaglig og praksisnær lederuddannelse.

Fra sommeren 2009 har både offentlige og private udbydere kunne ansøge om certificering af udbud af moduler i offentlig ledelse på diplomudbud.

Offentlige ledere i kommuner, regioner og stat har nu mulighed for at gennemføre moduler hos forskellige udbydere og derefter få merit, således at de tilsammen svarer til en diplomuddannelse. Hermed opnås at flere offentlige ledere får mulighed for at få en lederuddannelse på diplomniveau.

Certificeringen foretages af Certificeringsrådet på baggrund af en række kriterier. Kriterierne skal sikre, at modulerne er på diplomniveau, herunder at mål for læringsmål i de enkelte moduler lever op til den gældende danske kvalifikationsramme.

DOL er ikke en egentlig uddannelse, da enkeltmodulerne ikke er omfattet af en uddannelsesbekendtgørelse, men hvert modul i DOL har automatisk merit til et specifikt og i Certificeringsbekendtgørelsen på forhånd fastsat modul i Diplomuddannelsen i ledelse.

Ønsker den studerende at afslutte sin lederuddannelse med diplom, er det nødvendigt at vælge Diplomuddannelsen i ledelse - gennemførte moduler i offentlig ledelse på diplomniveau, der inklusiv specialemodulet tilsammen giver 60 ECTS-point, men et såkaldt DOL-bevis.

For at kunne meritere en fuld DOL til en fuld diplom i ledelse - hvilket kan være aktuelt, hvis den studerende ønsker at afslutte sin uddannelse med diplom - skal man have taget de moduler i DOL, som meriterer til de seks obligatoriske moduler i Diplomuddannelsen i ledelse samt tre valgmoduler og specialemodulet, som kan meriteres til afgangsprojektet på Diplomuddannelsen i ledelse.